DESPEDIDA DE INGLÉS: LUNES 22 DE JUNIO
Pulsa en el siguiente enlace: NOS DESPEDIMOS DE INGLÉS POR ESTE CURSO
Viernes 19 de junio: Tarea de Matemáticas
Buenos días, nos vamos a despedir de la asignatura de Matemáticas con un juego de formas geométricas, el tangram. El tangram es un juego chino que consiste en formar diferentes figuras sin superponer ninguna de las piezas. Las piezas del tangram son cinco triángulos (dos grandes, uno mediano y dos pequeños), un cuadrado y un romboide. Mirad como es:
Este tangram podéis imprimirlo o dibujarlo en vuestro cuaderno (lo tendréis que colorear). Después tenéis que recortar las piezas y formar diferentes figuras. Os dejamos algunas de ellas a continuación para que os sirvan como ejemplo:
Podéis enviarnos fotos de vuestras figuras en cuanto las hagáis, estamos deseando verlas!!
Viernes 19 de junio: Tarea de Lengua
Buenos días a tod@s, hoy es el último día que vamos a mandar tarea, es por ello que nos gustaría para finalizar que, los alumnos y alumnas, hicieran una valoración personal y global del curso en la que introduzcan las siguientes cuestiones:
- ¿Qué es lo que más te ha gustado de este curso?
- ¿Y lo que menos?
- ¿Qué es lo que más te ha gustado del tercer trimestre?
- ¿Y lo que menos?
- ¿Qué cambios añadirías para el próximo curso si tuviéramos que dar las clases de forma online?
- ¿Qué quitarías de las clases online?
- ¿Cómo te has sentido estos meses sin poder salir de casa? ¿Por qué crees que te has sentido así?
Esta tarea sí que la tenéis que hacer en vuestro cuaderno y enviárnosla en cuanto la tengáis terminada, nos servirá para mejorar el año que viene.
Un abrazo ENORME para todos y todas (alumnos, alumnas y familiares), sabemos el esfuerzo gigantesco que habéis realizado y os merecéis unas buenas vacaciones.
Un abrazo ENORME para todos y todas (alumnos, alumnas y familiares), sabemos el esfuerzo gigantesco que habéis realizado y os merecéis unas buenas vacaciones.
PD: Ya tenéis las soluciones del jueves 18 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Viernes 19 de junio. Despedida de Francés
Y para quedarnos con buen sabor de boca en Francés, hoy os presento la receta del postre francés más famoso:
LES CRÊPES
En este vídeo nos enseñan cómo hacerlas y ya sabéis, luego las podéis rellenar de mermelada, de chocolate... mmmm
Bon appétit!
Bonnes vacances!
Jueves 18 de junio: Tarea de Matemáticas
Hoy vamos a crear arte con figuras geométricas.
Tenéis que dibujar un cuadro en el que aparezcan, al menos, los siguientes elementos:
- un triángulo rectángulo
- un rombo y un trapecio
- un pentágono
- una circunferencia y un círculo
Podéis enviarnos fotos de vuestra tarea en cuanto la tengáis terminada. ¡Dejad volar vuestra imaginación!
Jueves 18 de junio: Tarea de Lengua CORREGIDA
Seguimos viendo otros tipos de textos divertidos que nos sirven para jugar. En este caso veremos las adivinanzas. Seguro que alguno de vosotros, o todos vosotros, conocéis alguna que otra adivinanza, como por ejemplo:
La tarea de hoy consiste en realizar los ejercicios que os ponemos en la siguiente imagen. Al igual que ayer, no tenéis que escribir nada en vuestro cuaderno. Solo tenéis que realizar las actividades de forma oral junto con algún familiar que quiera pasárselo bien.
La tarea de hoy consiste en realizar los ejercicios que os ponemos en la siguiente imagen. Al igual que ayer, no tenéis que escribir nada en vuestro cuaderno. Solo tenéis que realizar las actividades de forma oral junto con algún familiar que quiera pasárselo bien.
Si no sabéis la respuesta al ejercicio 3, mañana os ponemos la solución
PD: Ya tenéis las soluciones del miércoles 17 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Miércoles 17 de junio: Tarea de Matemáticas
Buenos días, hoy vamos a repasar lo que hemos visto de este tema realizando un pequeño esquema con dibujos, para ello vamos a realizar el siguiente ejercicio:
Podéis enviarnos fotos de vuestra tarea en cuanto la tengáis terminada.
Miércoles 17 de junio: Tarea de Lengua CORREGIDA
Vamos a ir terminando el tema, para ello nos vamos al apartado "Textos para jugar". Hoy veremos dos tipos de textos: el trabalenguas y la retahíla.
- El trabalenguas es una sucesión de oraciones difíciles de pronunciar que se debe recitar de forma rápida.
- Mientras que la retahíla es una serie de cosas que se nombran, suceden o están en un sitio y que generalmente tienen rima.
La tarea de hoy consiste en hacer los ejercicios que os ponemos en la imagen. No hace falta que escribáis nada en vuestro cuaderno, solo tenéis que hacer los ejercicios de forma oral y que algún familiar (padre, madre, abuelo, abuela...) compruebe vuestra respuesta. Como son trabalenguas y retahílas seguro que os lo pasáis bien leyéndolos.
Si no sabéis la respuesta al ejercicio 2, mañana os ponemos la solución
PD: Ya tenéis las soluciones del lunes 15 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
TAREA DE RELIGION PARA EL MIERCOLES 17 DE JUNIO Y DESPEDIDA
Hola familia, espero que esteís todos bien. Mira el siguiente video
No teneis que enviar ningun email de vuelta.
Bueno, con esta última tarea finalizamos el presente curso. Se que muchos de vosotros, los padres, en periodo de confinamiento, habeis estado muy liados, con vuestro trabajo, la casa, el cuidado de los peques, la preocupación del virus, etc. Por eso, he intentado que las actividades fueran lúdicas y cortitas, para que no fuera un agravio para vosotros. Seguramente a veces lo habre logrado y en otras no, por ello, espero que no haya sido mucha carga para vosotros. Habeis sido padres, maestros, médicos, etc, durante todo el confinamiento, gracias por ser mis manos, ojos y oídos durante ese periodo. Me despido de vosotros hasta septiembre, en el nuevo curso. Un abrazo familia, y un besote muy grande a tod@s. Disfrutad de vuestras merecidas vacaciones.
No teneis que enviar ningun email de vuelta.
Bueno, con esta última tarea finalizamos el presente curso. Se que muchos de vosotros, los padres, en periodo de confinamiento, habeis estado muy liados, con vuestro trabajo, la casa, el cuidado de los peques, la preocupación del virus, etc. Por eso, he intentado que las actividades fueran lúdicas y cortitas, para que no fuera un agravio para vosotros. Seguramente a veces lo habre logrado y en otras no, por ello, espero que no haya sido mucha carga para vosotros. Habeis sido padres, maestros, médicos, etc, durante todo el confinamiento, gracias por ser mis manos, ojos y oídos durante ese periodo. Me despido de vosotros hasta septiembre, en el nuevo curso. Un abrazo familia, y un besote muy grande a tod@s. Disfrutad de vuestras merecidas vacaciones.
MÚSICA DESPEDIDA
Buenos días familias, en primer lugar agradeceros el gran esfuerzo realizado con vuestros/as hijos/as, ha sido una situación difícil y complicada para todos/as, y es admirable la labor realizada. Esta última entrada me gustaría agradecer al centro, las familias, mis compañeros/as y por su puesto al alumnado, por haberme hecho pasar un curso realmente gratificante y maravilloso en el que he aprendido mucho. Espero que paséis unas grandes y bien merecidas vacaciones. Ojalá pueda veros a la vuelta en Septiembre. Un abrazo enorme y viva la música!!!!
Martes 16 de junio: Tarea de Matemáticas
Buenos días, hoy continuamos viendo los cuerpos geométricos, esta vez, los cuerpos redondos. Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una superficie curva (esto es lo que los diferencia de los poliedros). En la siguiente imagen puedes ver los diferentes cuerpos redondos que nos podemos encontrar:
Os recomendamos que veáis el siguiente vídeo para conocer estos cuerpos con mayor profundidad:
Por último tenéis que realizar la siguiente actividad: tenéis que imprimir o copiar en vuestro cuaderno el siguiente dibujo, para colorearlo y recortarlo. Una vez lo tengáis recortado, tenéis que doblarlo y pegarlo para formar un cilindro y un cono. Además, tenéis que hacer una esfera, pero de esto no os pongo el desarrollo, tenéis que hacerlo solos!! Ánimo que seguro que lo haréis genial.
Podéis enviarnos fotos de vuestra tarea en cuanto la tengáis terminada.
PD: Ya tenéis las soluciones del viernes 12 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Martes 16 de junio: Tarea de Lengua
En el día de hoy tendréis que copiar en vuestro cuaderno el siguiente dictado para conocer nuevas palabras que se escriben con ll, con y o con x:
Podéis enviarnos la tarea en cuanto la tengáis hecha.
PD: Ya tenéis las soluciones del viernes 12 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Lunes 15 de junio: Tarea de Matemáticas
Buenos días, hoy vamos a trabajar los poliedros. Los poliedros son cuerpos geométricos limitados por caras polígonos, es decir, son cuerpos tridimensionales (tienen volumen) y sus caras son planas y cerradas con bordes rectos (pueden ser triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos, etc.).
La tarea de hoy consiste en leer el siguiente cuadro para ver las clases de poliedros que existen:
Después, os recomendamos ver el siguiente vídeo para aclarar conceptos:
La tarea de hoy consiste en leer el siguiente cuadro para ver las clases de poliedros que existen:
Después, os recomendamos ver el siguiente vídeo para aclarar conceptos:
Por último tenéis que realizar la siguiente actividad: tenéis que imprimir o copiar en vuestro cuaderno el siguiente dibujo, para colorearlo y recortarlo. Una vez lo tengáis recortado, tenéis que doblarlo y pegarlo para formar un prisma triangular (bases triangulares) y una pirámide cuadrangular (base cuadrada).
Podéis enviarnos fotos de vuestra tarea en cuanto la tengáis terminada.
PD: Ya tenéis las soluciones del jueves 11 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Lunes 15 de junio: Tarea de Lengua
¡Comenzamos la última semana del curso! Hoy vamos a seguir trabajando la ortografía, en este caso, las palabras con x. En primer lugar, tenéis que escribir el título del apartado. Después tenéis que leer y copiar el siguiente cuadrito:
En el siguiente vídeo se explican de nuevo los contenidos:
Por último, tenéis que realizar la siguiente actividad:
Por último, tenéis que realizar la siguiente actividad:
El miércoles 17 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosotr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del jueves 11 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Lunes 15 de junio: Tarea de Inglés
Pulsa en el siguiente enlace para ver qué tienes que hacer de Inglés:TAREA DE INGLÉS LUNES 15 DE JUNIO
Viernes 12 de junio: Tarea de Naturales
Vamos a tratar en el día de hoy, el último apartado del tema 5 de Naturales, titulado "Problemas del uso de la materia y la energía" (páginas 112-114). En este apartado veremos qué problemas se producen como consecuencia de la utilización de la materia y la energía por parte del ser humano. Para ello, tenéis que leer los siguientes apartados con detenimiento y comprensión:
Una vez leído esta información, tenéis que escribir en vuestro cuaderno el título del apartado y hacer la actividad 6 de la página 114:
Os recordamos que tenéis que enviarnos la tarea antes del viernes 19 de junio.
Viernes 12 de junio: Tarea de Matemáticas CORREGIDA
Buenos días, hoy dejamos aparcados los polígonos para centrarnos en la circunferencia y el círculo. Estos no son polígonos porque están formados por líneas curvas y los polígonos estaban formados por líneas rectas.
Antes de nada, no es lo mismo un círculo que una circunferencia. Un círculo es una línea curva cuyo todos sus puntos están a la misma distancia del centro, es decir, es SOLO una línea. Sin embargo, un círculo es la superficie interior de una circunferencia, es decir, es todo el espacio que queda dentro de la circunferencia. Mira esta imagen y observa la diferencia:
La tarea de hoy consiste en leer y copiar el siguiente cuadro:
A continuación tenéis que ver el siguiente vídeo en el que os explican los elementos de la circunferencia:
Una vez hayáis visto el vídeo, tenéis que hacer el siguiente ejercicio:
El martes 16 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosostr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del miércoles 10 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Viernes 12 de junio: Tarea de Lengua CORREGIDA
Para acabar la semana, vamos a ver qué palabras se escriben con "ll" y cuáles con "y" cuando suenan igual. En primer lugar, tenéis que escribir el título del apartado "Palabras con ll y con y" (páginas 198-199). Después tenéis que leer y copiar en vuestro cuaderno el siguiente cuadrito verde:
En los siguientes vídeos se explican de nuevo los contenidos:
Por último, tenéis que realizar la actividad 4 de la página 198
El martes 16 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosotr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del miércoles 10 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Viernes 12 de junio. Tarea de Francés
BONJOUR
Hoy vamos a aprender las palabras para situarnos en el espacio, se llaman "preposiciones de lugar" y en español serían: encima, debajo, etc.
LES PRÉPOSITIONS DE LIEU
SUR .- Encima de
SOUS.- Debajo de
DANS.- Dentro de / En
DEVANT.- Delante de
DERRIÈRE.- Detrás de
À CÔTÉ .- Al lado
ENTRE.- Entre
Y en este vídeo vas a ver cómo el gato Chester (Le chat Chester) se va a colocar delante, detrás. etc., de la caja (Se escribe "la boîte" pero escucharás "la buat")
Y ahora, una canción para aprenderse las preposiciones. Canta, canta....
TAREA
Elige una posición del gato Chester y la caja y dibújala. Por ejemplo: "el gato Chester está delante de la caja", y dibujaríamos al gato Chester delante de la caja y debajo del dibujo escribiríamos en francés:
LE CHAT CHESTER EST DEVANT LA BOÎTE
Si eliges "El gato Chester está detrás de la caja", la frase es exactamente igual pero en vez de Devant, escribirías DERRIÈRE...
¡Muy fácil!
Si eliges "El gato Chester está detrás de la caja", la frase es exactamente igual pero en vez de Devant, escribirías DERRIÈRE...
¡Muy fácil!
¡Feliz semana!
Jueves 11 de junio: Tarea de Matemáticas CORREGIDA
Buenos días, seguimos con los polígonos, y hoy nos vamos a centrar en la clasificación de los polígonos de cuatro lados, los CUADRILÁTEROS. Los cuadriláteros se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos.
- Los paralelogramos tienen los lados paralelos dos a dos, ¿esto qué quiere decir? muy sencillo, significa que cada lado y el de enfrente son paralelos, nunca se van a tocar.
- Los no paralelogramos no tienen esta característica.
La tarea de hoy consiste en leer y copiar el siguiente cuadro:
A continuación, os aconsejamos que veáis el siguiente vídeo donde os explican esta clasificación:
Por último, tenéis que hacer el siguiente ejercicio:
El lunes 15 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosostr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del martes 9 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Jueves 11 de junio: Tarea de Lengua CORREGIDA
Ya vimos en el tema anterior que las oraciones son enunciados que contienen un verbo. Ahora vamos a ver los diferentes tipos de oraciones. Son principalmente tres:
Lee y comprende el cuadro anterior. A continuación, visualiza el siguiente vídeo para aclarar los contenidos vistos.
Posteriormente, realiza la actividad 2 de la página 196 y la actividad 4 de la página 197.
El lunes 15 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosotr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del martes 9 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Miércoles 10 de junio: Tarea de Valores Sociales y Cívicos
Buenos días, el viernes pasado (5 de junio) fue el Día Mundial del Medio Ambiente, por ello hoy vamos a reflexionar sobre los recursos que nos ofrece nuestro planeta. Para ello vamos a leer las siguientes páginas del libro y vamos a realizar la actividad 1 de forma oral.
Miércoles 10 de junio: Tarea de Sociales
Hoy nos vamos a centrar en las características de Hispania y las personas que en ella vivían. Cuando los romanos invadieron la península ibérica, la sociedad se organizó como en el resto del imperio, se adoptaron sus costumbres y se construyeron edificios y calzadas como en el resto del territorio romano. Todo este proceso se denomina ROMANIZACIÓN. En la siguiente imagen podéis leer todas las características de este proceso:
La organización social también cambió con la romanización y las personas se dividían en dos grupos: personas libres y esclavos. En la siguiente imagen podéis obtener más información:
Respecto al arte, se construyeron gran cantidad de edificios públicos. Para saber más, lee la información de la siguiente imagen:
Después de leer toda esta información, tenéis que hacer los siguientes ejercicios:
Os recordamos que tenéis que enviarnos la tarea antes del miércoles 17 de junio.
Respecto al arte, se construyeron gran cantidad de edificios públicos. Para saber más, lee la información de la siguiente imagen:
Después de leer toda esta información, tenéis que hacer los siguientes ejercicios:
Os recordamos que tenéis que enviarnos la tarea antes del miércoles 17 de junio.
Miércoles 10 de junio: Tarea de Matemáticas CORREGIDA
Buenos días, ayer vimos la clasificación de los polígonos según el número de lados que tenían. Recordaréis que los polígonos de tres lados se llaman TRIÁNGULOS. Hoy nos vamos a centrar en estos polígonos y vamos a ver que los triángulos se pueden clasificar según sus lados (si son iguales o no) y según sus ángulos (si son agudos, rectos u obtusos).
Antes de ver nada, os recordamos que los ángulos rectos son aquellos que miden 90º, los agudos son los que miden menos de 90º y los obtusos son los que miden más de 90º. Os dejamos una imagen donde se muestran los tipos de ángulos.
Ahora sí, ya podemos adentrarnos en los triángulos. Lo primero que vamos a hacer es leer y copiar el siguiente cuadro:
Después, os recomendamos que veáis el siguiente vídeo donde os explican la clasificación de los triángulos:
Por último, vamos a realizar el siguiente ejercicio:
El viernes 12 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosostr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del lunes 8 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Miércoles 10 de junio: Tarea de Lengua CORREGIDA
Hoy vamos a ver algunos de los tipos de textos más comunes que solemos usar en nuestra vida cotidiana. Nos vamos a centrar en el correo electrónico, la carta, el formulario y la encuesta. Para entenderlo bien, vais a leer y comprender, por un lado, la diferencia entre carta y correo electrónico:
Y, por otro lado, la diferencia entre formulario y encuesta:
Posteriormente, tenéis que visualizar el siguiente vídeo para comprender mejor la idea y saber diferenciar una carta de un correo electrónico:
Después, anotáis en vuestro cuaderno el título del apartado "Textos de la vida cotidiana" y realizáis la actividad 1 de la página 191 y la actividad 4 de la página 195.
Después, anotáis en vuestro cuaderno el título del apartado "Textos de la vida cotidiana" y realizáis la actividad 1 de la página 191 y la actividad 4 de la página 195.
El viernes 12 de junio subiremos las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir la tarea vosotr@s sol@s y nos mandéis la tarea ya corregida.
PD: Ya tenéis las soluciones del lunes 8 de junio en la entrada del blog, podéis ir a la entrada pinchando en el siguiente enlace
Miércoles 10 de junio: Tarea de Religión
Hola familia, espero que esteís todos bien. Hoy vamos a repasar los 7 sacramentos.
1.-Mira el siguiente video, para ello, haz clic en el siguiente enlace.
2.-Mira y baila la siguiente canción, para ello haz clic en el siguiente enlace:
En esta ocasión, no voy a mandar ninguna actividad, para que no esteis agobiados, por lo tanto, no tienes que enviarme una foto a mi email, de ninguna actividad.
Buena semana familia.
1.-Mira el siguiente video, para ello, haz clic en el siguiente enlace.
2.-Mira y baila la siguiente canción, para ello haz clic en el siguiente enlace:
En esta ocasión, no voy a mandar ninguna actividad, para que no esteis agobiados, por lo tanto, no tienes que enviarme una foto a mi email, de ninguna actividad.
Buena semana familia.
Martes 9 de junio: Tarea de Plástica
Buenos días, como ya hemos hecho bastantes trabajos de plástica, vamos a daros un descanso y os comunicamos que ya hemos terminado esta asignatura.
Os recordamos que hemos hecho ocho trabajos y aun podéis entregarlos si tenéis alguno retrasado. Os dejamos los enlaces a cada tarea para que os resulte más fácil encontrarlos:
- Martes 14 de abril: Marco de Fotos
- Martes 21 de abril: Puntos y rayas
- Martes 28 de abril: Arte Rupestre
- Martes 5 de mayo: Colores cálidos y fríos
- Martes 12 de mayo: Enrollado
- Martes 19 de mayo: Collage
- Martes 26 de mayo: Vela casera
- Martes 2 de junio: Manualidades con rollos de papel higiénico
Esperamos que hayáis disfrutado de la asignatura y os haya hecho un poco más ameno el confinamiento. Gracias a todos y todas por el esfuerzo de estos meses.
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